為進一步樹立小學生的法治觀念，增強小學生對法律法規(guī)的認識和自我保護能力，守護小學生心理健康，4月19日，偃師區(qū)人民檢察院“檢護明天”團隊成員李淑環(huán)攜手心理咨詢師董曉娜走進高龍鎮(zhèn)教育集團高崖小學，開展了一場“定制式”“沉浸式”“互動式”的“法治+心理”課堂。
一是“定制式”普法。在去學校普法前，李淑環(huán)多次與高崖小學的負責人進行了溝通，并結合前期調研情況及小學生的心理、生理等特點，找到學生們現在最需要的法律知識。通過“訂單式” 精準對標，為高崖小學“量身定制”法治課程“套餐”，真正把“我講你聽”變?yōu)椤澳阈栉抑v”，讓學生們能夠實實在在掌握與自己息息相關的法律常識，學會在自身利益受到侵犯的第一時間，向家長、學校和社會求助，依法維護自己的合法權益，真正起到良好的普法宣傳效果。
二是“沉浸式”普法。李淑環(huán)從熱點話題入手，選取真實校園案例，以“杜絕不良行為 遠離違法犯罪”為題，以案釋法，為同學們講解了什么是不良行為等基本知識外，著重講解了會增加危險系數的不良行為、不良場所、校園欺凌的危害、小學生怎樣規(guī)范自己行為及如何自護等知識，引導同學們學會保護自己，不出入危險場所，不接觸不良人員，不盲從不良行為，保護自己免受傷害，在受到不法侵害時要勇敢地拿起法律武器保護自己。
董曉娜用通俗易懂的方式開展了以“做情緒的主人”為主題的心理輔導教育，引導同學們掌握應對心理挫折、釋放壓力的有效方法，進一步提高了學生情緒調控能力。
三是“互動式”普法。結合互動小游戲，為學生們打造了“我普法，你參與”的法治課堂，通過問答互動、發(fā)放普法宣傳材料等方式開展“互動式”普法活動，引導同學們自覺遵紀守法，機智應對危險。在講解中間穿插了法律知識問答，同學們爭先恐后地回答問題，現場氣氛輕松活躍。
“以前覺得法律離我們很遠，聽了法治課后，我們認識到法律就在我們身邊。我一定會規(guī)范自己的行為，遠離校園欺凌，遠離不良行為?！蓖瑢W們紛紛說道。
該校校長謝建森表示：檢察官的法治課量體裁衣、因材施教，能結合到學校的實際需求，非常及時非常有效，對此表示十分的感謝。
法潤童心，護航成長。近年來，未成年人心理健康已成為全社會關注的熱點。此次開展“檢察官+心理咨詢師”雙主體的“法治進校園”宣講活動，把法治教育與心理教育結合起來，讓法治進校園內容更豐富、針對性更強、效果更明顯。下一步，偃師區(qū)人民檢察院將以最高檢“檢護民生”專項行動為抓手，常態(tài)化開展“三式”法治加心理健康教育進校園活動，助推法治校園建設，護航未成年人健康成長。
來源：偃師檢察
