孩子隨著年齡增長，不僅僅是學習、生理上的一些成長，心理素質(zhì)方面的問題也漸漸的開始出現(xiàn)，如何更好的關(guān)注青少年的心理健康問題，也是社會十分關(guān)心的話題。7月12日，曹門街道服務(wù)站聯(lián)合財政廳東街小學在三樓多功能閱覽室開展“心理健康教育進校園”活動。
活動中，為了充分調(diào)動小朋友們的積極性，青年普法宣傳員帶領(lǐng)學生們一起討論心理健康小知識，并教給大家?guī)讉€調(diào)節(jié)心理健康的小妙招，用日常生活中的例子，圍繞青少年心理健康問題著重講解要培養(yǎng)的“四種能力”，即“自我認識能力、緩解壓力的能力、換位思考能力以及自律能力”等。最后還提出了一些幫助青少年進行自我控制、自我教育的建議，讓學生們在日常生活中能夠行之有效地運用。讓大家學會調(diào)節(jié)情緒、放松心情、提升自信，為他們上了一節(jié)生動的心理健康教育課。
整個活動過程中，小朋友們積極參與，大膽發(fā)言，分享自己的心理體驗和困惑。他們通過與老師互動、討論和交流，學到了很多有效管理情緒的方法，控制情緒，與情緒和平共處，調(diào)解自我，不沖動，做情緒的主人。整個活動課堂氣氛活躍，孩子們在輕松的氛圍中經(jīng)歷了一次愉悅的心靈之旅。
