駐馬店市中級人民法院
近日，駐馬店市第十小學邀請法治副校長、駐馬店市中級人民法院立案庭一庭庭長、一級法官丁耀東和助理王飛艷到校開展《知法守法·健康成長——2024年春季開學“第一堂法治課”》活動。
王飛艷根據(jù)小學生的年齡特點和心理特點，通過以案釋法、現(xiàn)場互動的方式，細致分析了什么是校園欺凌、遇到欺凌怎么辦、如何保護好自己等問題，同學們結(jié)合生活實際進行了精彩發(fā)言,希望同學們面對校園欺凌勇敢說“不”，冷靜應(yīng)對，正確處理，懂得用法律法規(guī)保護自己。
日前，駐馬店市第三高級中學法治副校長、駐馬店市中級人民法院三庭一級法官袁玉慧法官為學生帶來一堂以“法律為我們護航”為主題的法治課。
袁玉慧以真實案例,深入淺出地闡述了主題內(nèi)容，從法律層面使學生認識到校園欺凌既不是惡作劇，更不是“小打小鬧”，而是會對他人身心造成嚴重傷害的危險事件。同時引導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，讓學生充分意識到發(fā)生校園違法違紀等所承擔的法律責任和社會責任，鼓勵同學們之間要互相幫助、互相諒解、互相包容、共建和諧校園。
近日，駐馬店市第三十二小學邀請法治副校長孫強及駐馬店市中級人民法院二級法官、立案二庭副庭長王振和邵雅靖為師生們帶來了一堂生動有趣的法治教育課。
王振以“拒絕傷害 保護自己”為主題，從違法、防欺凌、防性侵、防毒品、交通安全等方面切入，圍繞《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》開展釋法說理，并從校內(nèi)安全和校外安全的角度，向同學們講解了“什么是性侵害”“如何預(yù)防性侵害”“如何防范電信詐騙”“什么是校園欺凌”“面對校園欺凌應(yīng)該怎么做”“交通安全注意什么”等熱點問題，引導(dǎo)、幫助同學們“系好人生第一顆紐扣”，以規(guī)則意識和責任意識，共同建立法治信仰。
驛城區(qū)人民法院
近日，驛城區(qū)法院關(guān)王廟法庭負責人王鵬與法官助理鄧娜走進駐馬店市第八初級中學（東校區(qū)）開展“拒絕霸凌 法護成長”送法進校園活動，1000余名師生參加了活動。
活動中，干警用通俗易懂的語言向同學們介紹了法律與生活的關(guān)系、違法的后果，并針對未成年人常見的不良習慣引發(fā)的違法犯罪行為進行了分析，結(jié)合當前熱點案例進行了深入淺出的講解，既調(diào)動了學生們的興趣和積極性，又讓同學們在潛移默化中認識到學法、懂法、守法的重要性。同時，干警還利用短視頻、漫畫等未成年人喜聞樂見的方式對預(yù)防未成年人網(wǎng)絡(luò)犯罪、反對校園霸凌等方面的知識進行了宣傳，進一步提高了未成年人法治意識，遠離不法侵害。
汝南縣人民法院
近日，汝南法院黨組副書記、副院長盧智勇，汝南法院審委會委員、民一庭庭長張海波分別走進汝南縣雙語學校、汝南縣第四小學開展“開學第一課”活動，為師生們送上新學期第一堂法治課。
課堂上，盧智勇針對未成年人年齡特點和心理發(fā)育特征，用通俗易懂的語言，向同學們穿插介紹了《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《刑法》等相關(guān)法律知識，內(nèi)容涉及防范校園欺凌、預(yù)防電信詐騙、禁毒知識、防溺水、反家暴等，引導(dǎo)孩子們學法、知法、懂法、守法，自覺抵制不良行為；張海波庭長詳細為孩子們講解了《民法典》、《道路交通安全法》的有關(guān)規(guī)定，并通過以案釋法明理，廣泛向青少年學生講解交通安全知識、家庭教育等法律法規(guī)以及生活小貼士，提醒學生們要做一個尊規(guī)守法、熱心勇敢的好少年，鼓勵學生們在和諧寧靜的校園里好好學習，在溫暖的陽光下快樂成長。
西平縣人民法院
近日，西平縣人民法院盆堯法庭到張老莊小學開展送法進校園活動。
盆堯法庭干警以“我們與惡的距離——拒絕暴力，反對欺凌”為主題，圍繞近日備受社會關(guān)注的校園霸凌事例，通過案例分析和現(xiàn)場互動的形式，向同學們講解了校園欺凌的種類、校園欺凌的危害、如何應(yīng)對校園欺凌以及欺凌者將會承擔怎樣的法律后果，告誡學生們要提高防范意識，提高自我保護能力，遇到校園欺凌要運用法律武器對欺凌者勇敢的說“不”。課堂上，同學們熱情高漲，積極踴躍參與互動，通過問答使同學們明確認識“校園欺凌”的表現(xiàn)形式，增強反欺凌的意識，讓學生們在寓教于樂中樹牢法治觀念。
泌陽縣人民法院
日前，泌陽縣人民法院聯(lián)合泌陽縣公安局走進泌陽縣盤古中心學校，以“拒絕校園欺凌，共建平安校園”為主題送去了一堂內(nèi)容豐富的“開學第一課”。
王玉龍以通俗易懂的語言介紹了什么是校園欺凌、校園欺凌者的法律責任、如何保護自己不做被欺凌者，并以分享案例的形式向?qū)W生們講述了發(fā)生在校園的欺凌和暴力案件，引導(dǎo)學生預(yù)防校園欺凌要做到“三不”：一是不做忍氣吞聲受害者，二是不做欺凌者，三是不做附和者或者冷眼旁觀者。宣講結(jié)束后，法院干警向同學們發(fā)放了《拒絕校園欺凌宣傳冊》等知識手冊。
確山縣人民法院
新春開學之季確山法院干警如約到達確山縣第二高級中學，為300余名高中生送上“開學第一課”。
講課法官針對青少年的生理和心理特點，結(jié)合《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)進行宣傳教育，從法律責任年齡到法律責任后果，深入淺出地講明了知法懂法的意義，改掉不良習慣的必要性，告誡大家謹慎交友、遠離不良人群。法官還精選了二十余件同齡人的相關(guān)典型案例，用通俗易懂的講解方式以案釋法，讓同學們直觀的感受到“學法、守法、懂法、用法”的重要性，在同學們心中種下“法治種子”，提高了他們自我防范意識和自我保護能力，自覺抵御各種不良習性和違法犯罪行為的侵害。
平輿縣人民法院
近日，平輿縣人民法院員額法官麻小啟以法治副校長的身份走進平輿縣實驗小學，先后為該校低年級、高年級學生送上新學期的第一堂“法治課”。
法治課上，根據(jù)不同年齡段學生的認知特點，麻小啟“量身訂制”普法內(nèi)容，以講真實案例故事的方式，圍繞刑事責任年齡、校園欺凌、性侵害等方面，為同學們深入淺出地講解了未成年人保護的相關(guān)法律知識，并以互動提問的方式，引導(dǎo)同學們就案件中的違法行為以及若自己遇到應(yīng)該如何應(yīng)對進行討論、分析，幫助同學們提高對校園欺凌事件的分辨、應(yīng)對能力，普及遇到犯罪及校園欺凌行為的應(yīng)對方法。提醒同學們要團結(jié)友愛，互相幫助，提高自我防范意識，加強自我保護，不要隨意線下會見網(wǎng)友。
新蔡縣人民法院
近日，新蔡法院組織數(shù)名法官干警兵分各路，分別前往古呂街道、宋崗鄉(xiāng)等多地的中小學校，撒下法治“春雨”滋養(yǎng)少年心靈，筑起法治“堡壘”護航少年成長。
在宣講現(xiàn)場，新蔡法院法官整合未成年人在家庭、學校、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中可能遇到的種種問題，以精準簡練的法條結(jié)合生動鮮活的實例，詳細展示了在家庭、學校、網(wǎng)絡(luò)、司法等層面青少年防范風險，保護的方法和手段，教育引導(dǎo)同學們增強明辨是非和自我保護的意識和能力，自覺抵制各種違法犯罪行為的引誘和侵害。整個活動在友好熱烈的氛圍中度過，同學們反響非常強烈，紛紛表示今后會在生活學習中運用法律知識保護自己的合法權(quán)益，做一個知法懂法的好學生。
正陽縣人民法院
近日，在正陽縣蘭青鎮(zhèn)中學校園內(nèi)，正陽縣人民法院熊寨人民法庭法官安笑笑以“預(yù)防校園欺凌 共享陽光生活 ”為題為同學們上法治課。
安笑笑以通俗易懂的語言，向同學們講解了什么是校園欺凌，校園欺凌的種類、特點、危害、責任承擔、如何預(yù)防, 遭受欺凌時應(yīng)該怎么應(yīng)對等內(nèi)容，教育引導(dǎo)同學如果不幸遭遇到校園欺凌, 不要害怕, 應(yīng)明確冷靜告訴對方停止欺凌行為, 如遇到毆打等其他對身體的傷害時，要注意自我保護, 固定證據(jù)。同時結(jié)合生活中的案例，以案釋法、以法論事，告誡同學們要做學法、懂法、守法的人, 對校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等行為勇敢說“不”，遠離一切違法犯罪行為。號召同學們學法、懂法、守法、用法，不做沉默的受害者、不做傲視的欺凌者、不做冷眼的旁觀者。
遂平縣人民法院
近日，遂平縣人民法院聯(lián)合共青團遂平縣委、縣少工委走進遂平中學，開展“守護花開˙青春綻放”預(yù)防未成年人違法犯罪宣講活動。
活動中，遂平法院刑事審判庭干警王科薈和趙子彥圍繞“什么是校園欺凌”“什么是犯罪”“怎么預(yù)防校園欺凌”等方面內(nèi)容，結(jié)合真實鮮活的典型案例，以案釋法，引導(dǎo)大家提升防范意識和自我保護能力。宣講結(jié)束后，干警向在場的同學們發(fā)放了法治宣傳手冊，助力未成年人提升法治意識，爭做崇法向善的新時代好少年。
上蔡縣人民法院
近日，上蔡法院楊集法庭赴楊集鎮(zhèn)實驗學校開展“送法進校園”活動。
楊集法庭庭長耿繼昌圍繞新修訂的《中華人民共和國未成年人保護法》中的“家庭保護”“學校保護”“社會保護”“網(wǎng)絡(luò)保護”“政府保護”“司法保護”等方面內(nèi)容，結(jié)合青少年心理特點，通過以案釋法形式，講授了如何識別和預(yù)防校園欺凌、校園暴力以及未成年人實施校園欺凌、校園暴力應(yīng)承擔的法律責任等內(nèi)容。并詳細講述了如遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力、校園欺凌、家庭暴力等問題，如何向老師、家長以及司法機關(guān)尋求幫助。并從校園欺凌的性質(zhì)、如何防范校園欺凌以及校園欺凌將造成的法律后果進行解讀，通過案例講解加深對法律的認識，提示學生如果觸犯法律，將會承擔相應(yīng)的法律責任。
